Лучший ответ

    1.  0 0

    Wm-mW (38) 6 (6650)31435 14 лет  

    в наш век лучше тремя!!

Ответы

    1.  1 0

    Make_me_smile 7 (28528)651133 14 лет  

    второй вариант

    1.  2 1

    БРУ 8 (109927)255151592 14 лет  

    прежде, чем учить иностранные языки, надо выучить свой

    1.  1 0

    KaKTyCC (35) 7 (37640)1061170 14 лет  

    отлично владеть 5ю.

    1.  0 0

    Да Нет Наверное (26) 7 (47467)31238 14 лет  

    На среднем уровне тремя.

    1.  0 0

    Дэмирр 6 (6626)21530 14 лет  

    Лучше на среднем уровне 5ю    

    1.  0 0

    J-Bond (34) 6 (6477)11125 14 лет  

    тремя наверное ....

    1.  0 0

    mfO_o 7 (22763)10188608 14 лет  

    лучше вообще на 10 разговаривать еле - еле  
    а Л.Н.Толстой так и вообще после "Войны и мира" посетовал "Нет, совсем я не знаю русского языка"  

    1.  0 0

    Thom (39) 6 (11330)745117 14 лет  

    Лично я выбрал бы на среднем уровне тремя. Ведь главное когда тебя понимают о чем ты говоришь

    1.  0 0

    Deathstar 5 (4841)42176 14 лет  

    первый...разговаривать на межгалактическом языке....  

    1.  0 0

    subconscientia 6 (17009)51869 14 лет  

    лучше владеть в совершенстве пятью языками ) это зависит от человека на сколько он сильно хочет владеть тем или иным языком )
    п.с. Ты тоже молодёжь! а я в ваш конвейер даже не сунусь. будьте безграмотны если вам так больше нравится... только общество не любит таких.

    1.  0 0

    Annu6ka 2 (320)13 14 лет  

    vsego ponemnogu!

    1.  0 0

    Tokachikanaka 6 (13455)2720 14 лет  

    Ну да, так и получается - все знают понемногу от русского, латышского, английского, а толком ни одного не знают. Особенно учитывая наше замечательное билингвальное образование. Поучишься так, а потом каша в голове - какие-то слова на одном языке, термины на другом, что-то ещё на третьем...
    Нельзя так, уважаемые! Каша в голове - не есть хорошо!   Сначала нужно свой язык освоить в совершенстве, а потом уже остальные.

Похожие вопросы

Рейтинг@Mail.ru Top.LV PULS.LV Professional rating system