тот кто учил биологию или учит ... помогите !

Я всегда главные мысли записывала в тетрадь, таблицы иногда делала, все это реально выучить если задумываться над тем что именно ты читаешь, а не просто тупо читать текст

кому то это очень удобно что бы знания равнялись нулю

Это название песни, кажется ВиаГры  

1. Дуб, орешник.
2. Ромашка аптечная, Клевер
3.
4.
5. Кирказон, бегония
6.Вьюнок, глициния
7. Гортензия ползучая, Плющ.

гомология - одинаковое (4,3)
аналоги - сопоставимое (2 точно, ну значит и 1)

http://bse.sci-lib.com/article053674.html
http://ru.science.wikia.com/wiki/Гомология_(биология)

По анатомии человека: "Влияние стресса на качество эрекции у мужчин."
Во время доклада поставь видеокамеру и следующий реферат по психологии считай уже готов. Тема будет: "Реакция лиц подросткового возраста при обсуждении "закрытых" тем"  
Почему я предлагаю именно эту тему, да потому что в моей школе учитель биологии все половые темы не обсуждала из принципаю Типо мы от этого развращаемся.

I 3. закономерности развития и функционирования живых систем
II 4. в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы
III 4. на клеточном
IV 1. биосферный
V 4. метод наблюдения и описания обьектов

правильность не гарантирую, я не обязана помнить такие мелочи школьной программы.
П.С. разве в книжке Biologija vidusskolai 10 klasse, 1. (??) daļa, Dzintra Porozova, Juris Porozovs, Liga Sausiņa этого не написано? по-моему, там даже с картинками пояснено  

зачем тебе?  

в университете, в который собираешься поступать. можно из преподов или даже студентов старших курсов

1) пресмыкающиеся
2) черви
это предположения