100 Šeit ir labi cilvēki, kas var pārbaudīt pareizrakstību sacerējumā-pārspriedumā latviešu valodā?

Arī es pievēršu uzmanību šāda veida kļūdām, tiešām ļoti kaitina, ja cilvēks neprot uzrakstīt pat vārdus 'tagad', 'jau', 'nav', 'vislabākais'.
Bet tā laikam man ir filoloģiska rakstura trauma, jo mācos filoloģiju, kur to vien darām kā piesienamies šādām kļūdām. :D
Manuprāt, reizēm cilvēki tā raksta arī tādēļ, ka nemaz neprot rakstīt pareizi, attaisnojoties, ka "nafig man vajag komatus un pareizrakstību".
Turklāt bieži vien pat nevar uztvert domu, ja nav salikti komati vai ir salikti nepareizi (angļu piemērs: Lets eat Grandma! VAI Lets eat, Grandma!).
Runājot par to, ka katrs raksta kā grib. Tomēr, ja esi latvietis un par tādu sevi uzskati, tad vismaz elementāri pareizrakstības
noteikumi ir jāzina, jo pareizrakstību māca jau sākumskolā. Tāpat kā jāzina reizrēķins, tāpat jāmāk arī rakstīt vienkāršus vārdus PAREIZI.

šos vārdus cenšos rakstīt pareizi... lai neaizmirstu kā ir.
Bet vēl aizvien ir pāris vārdi kurus daudzskaitlī man sagādā grūtības uzrakstīt. Piemēram vilnis (viļņi vai vilņi?), alnis (aļņi vai alņi) ...nav ne mazākās sajēgas kā ir pareizi. Esmu jautājusi skolotājai un arī viņa apjūk.
Ta ka visu latviešu valodu ir grūti iemācīties pareizi rakstīt.

ну а кто в наше время не знает этого " сверх гениального языка "

В Ирландии даже есть латышская школа ( вот дети в ирландии без латышского некуда "
Предлагаю во всех странах открыть по 3-4 латышские школы и заполонить весь мир латышскоговорящим народом ))) и миг преклонит колени перед Латвией великой и могучей нацией )))

Буагага

Pareizā latviešu valoda ar nelielu pokemonisku pieskārienu.. :)

burvība)

Neņem vispārīgu tēmu. Es spriežu jau augstskolas mērogā, bet mums spiež uz to, lai pēti kaut ko konkrētu
nevis vispārīgu. Piemēram, labs darbs ir tad, ja izpēti kaut vai vienas cilmes vārdu etimoloģiju (jeb - kā izcēlušies konkrētie vārdi vēsturiskā procesā, no kādām valodām radušies).
Šāda veida sīkos darbus, kur tu ļoti iedziļinies, augstu vērtē.
Bet principā vari kaut vai paņemt kāda rakstnieka daiļradi konkrētā laika posmā. Kas un kā viņu ietekmējis.
Vai izpēti homonīmus/homogrāfus/homoformas. Interesanta tēma būtu pēdējo gadu laikā
latviešu valodā ieviesušies vārdi, izcelsme. Kaut vai smieklīgie jaunvārdi - plakandēlis utt.
Vai uzraksti pētījumu par to jaunumu - krējumelis utt.
Interesanti ir paņemties ar jauniešu leksiku vai vārdiem, ko tie paši ir darinājuši (šeit gan jāuzmanās,
ne vienmēr jauniešu leksiku var minēt ZPD). Aptaujā jauniešus (piem., 12-15 gadi), kādus interesantus vārdus tie lieto,
no kurienes rod un darina.

Ir. Laikam domāji  Noteiktā galotne, nenoteiktā galotne.  Dzimta: nu tur ir tā:
Vīriešu un Sieviešu dzimtes vārdi  6 deklinācijās. Bet pastāv arī t.s. Kopdzimtes vārdi, kuri attiecās uz abām dzimtēm, tie ir: Auša, tiepša, pļāpa, bende...
Sry, ka ne vienkāršāk, kamēr atrastu kladēs viss vakars paietu.

nezinu tādu vārdu, nu tādu salikumu.
ir dzirdēts kripto
ir dzirdēts noturība
bet tādu nezinu.

vairak ka 10 gadus lietoju win uz eng valodas.. gribi lai nomirstu pie lv tulkojuma?

Analīzi, kas veikta notikumu.
Pasākums notika studentiem 5 klasēs priekšmets nedēļas matemātiku un zinātni. Lai notikums: attīstība izziņas interešu tēmām, matemātisko horizontu attīstības stiprināšanā, prasmes patstāvīgā darba, komandas darbs. Pasākums sasniedza mērķi. Bērniem aktīvi un ar interesi. Laikā sesijas, studentiem jāatjauno savas zināšanas matemātikā, paplašināt savu redzesloku. Pabeigtu uzdevumu konkursi, bērniem attīstīt savas radošās spējas, spēja strādāt komandā. Šis darbs apvieno elegantu komandā, mācās sadarboties grupā, uzklausīt visu dalībnieku viedokli. spēle, lielu iespaidu uz bērniem.