Вы заметили, что на портал явилась тупица?

Чулок отклеился и сползает... из под юбки.. посреди улицы....

если появишься,то могут оправдать или пожалеь,если впервые что-то совершил
если нет-накажут по полной программе

в повестке указывается ответственность за неявку, вплоть до ссылок на статьи и конкретных сумм штрафов. внимательно читайте документы, по которым вас вызывают в суд.

Обязатнльно иди грызи гранит науки!!!!

тебя арестуют, и отправят в Сибирь.

У меня так знакомый умер.

Беги к семейному за больничным, звони на биржу что болеешь.

чё за педики ???  

Анализируя смысл  http://niilit.narod.ru/Pushkin/pushkin.htm , нужно исходить из того, что письмо это – сочинение А.С.Пушкина, его авторский поступок. На первый взгляд кажется, что для формирования у читателя определенного представления о персонаже, например, о Татьяне Лариной, автору  достаточно дать ее описательную характеристику. Но для создания художественного (романного) пространства, автор должен построить взаимодействие  его участников. Письмо – это поступок Татьяны в рамках романа. Следовательно,  данное «Письмо» включено одновременно в две ситуации и поэтому имеет два смысла: как письмо в составе адресованного читателю романного текста и как письмо персонажа – персонажу (Татьяны к Онегину) в рамках романного пространства. Вводя письмо в состав романа, Пушкин тем не менее подчеркивает его «внероманную» достоверность: «Письмо Татьяны предо мною;/ Его я свято берегу». Таким образом, в вымысел романа как бы внедряется цитата, документ «из жизни» персонажа, уже имеющего собственную линию развития (свой человеческий смысл). Две воли, два действия (автора и персонажа), две ситуации и два смысла в Письме переплетены и тем сильнее провоцируют активность читателя ко взаимодействию с «реальностью» этого сложно сконструированного вымысла.