Нужно ли знать прошлое чтобы создать будущее? см.внутри

Начнём с того что есть: ум создаёт будущее, перетаскивая себя в прошлое и на его основе планирует что дальше. Это понадобилось чтобы человек мог вести долговременные проекты, ввиду ограниченной скорости с которой может создавать перемены в мире, ему надо удерживать память о своей цели на протяжении некоторого времени - часов, дней, лет, чтобы систематически возвращаясь к ней, добить проект.

Касательно твоего примера, который раскрывает минус : медлительность. Жизнь это настоящий миг и то, что было, уже устарело и годится скорее для прошлого чем для настоящего. Ты о том, что изучая чужой опыт, начинаешь жить жизнями тех людей, а значит, отключаешься от своей.

Школа - тюрьма детства человечества.

Выход? Самый реалистичный - обучить человека пользоваться поисковыми системами и выгнать из школы вон. Школьную программу можно пройти раньше чем за три года, и если это ещё не сделано, то только потому, что власти нужны биороботы, действующие по отлаженным схемам, а нормальные люди просто не впишутся в систему общественного устройства, основанную на подчинении через страх. Потому что именно страх рождается от насилия когда человека заставляют (не оставляя ему достойной выбора альтернативы!) делать то что он не хочет, на протяжении 12-ти лет.

Надо обучать тому, как учиться самому. Давая факты, ты грузишь человека делая из него справочник. Давая методы изъятия информации, ты прокачиваешь его наверх, потому что он сможет сам достать самые свежие сведения сам. Надо развивать способности мозга. Надо понять что такое человек!

Если ты спросишь людей разного возраста, чего они хотят, то много ответят, что им нужна стабильность и они хотят чтобы ничего не менялось. Поэтому наша система образования направляется в этом направлении. Вперёд идти хотят лишь дети, и то потому, что система задавливает их искренние порывы души, когда заставляет их выполнять форматирующие мозг программы - школа + домашние задания, тупость которых очевидна для детей, но уже неясна взрослым, по двум причинам: 1)взрослые уже спят; 2) взрослым трудно признаться что они отдали столько лет на пепел.

Прошлое знать нужно, чтобы избежать его ошибок. Но здесь есть поправка: не надо ради этого учить историю войн... Знать надо СВОЁ прошлое!. А что до чужого - хватит иметь возможность узнать в любой момент то что тебя интересует. И берясь за дело, совершать ошибки если хочешь, а если боишься, обращаться к чужой памяти. Всегда интереснее быть первопроходцем совершая ошибки, так больше чувствуешь. Чувства это сила жизни! В человеке достаточно способностей чувствовать как правильно поступить в данный момент. И совсем не нужно вбивать факты и цифры в голову. Чем больше будет одинаковых людей, тем скучнее жить.

не факт. многие научные открытия были сделаны необразованными, незнающими людьми (например Эйнштейн). Конечно - нужна "база", но зачастую мир просто не готов (технологически, морально/нравственно, и опять же из-за существующих стереотипов) принять новые идеи, новое будущее

всё новое это хорошо забытое старое

Начнём с того что любое твоё действие это уже прошлое, поэтому без прошлого нет будущего. Без чёрного - белого, без добра нету зла.

Если ты берёшь глобально, типа историю мира. Я считаю что ненужно, но будет гораздо сложнее двигаться дальше. Дело в том что если ты начнёшь с сегодня продвигать мир вперёд не зная не капли прошлого, появится куча вопросов, а как сделать это? А как делали раньше? Вдруг ошибка будет... тогда не зная ответов на элементарных вещах ты тупо застрянешь, решая проблему "по новому", и наверняка не придёшь к такому же решению как и раньше.
x-mind хорошо заметил, прошлое нужно для анализа ошибок и продвижения технологий и идей вперёд, в нашем же случае везде замешан интерес... денег, власти, рабочей силы... ресурсы без которых страны существовать не могут. И что получается, по одной из этих причин, процесс эволюции в той или иной сфере стоит, в худшем случае происходит, так называемая, деградация масс при эволюции единиц.

Нам нужно прошлое чтобы создать будущее, иначе медленно движущийся прогресс встанет, для того что бы учится заново.

"Ничто не ново под луною"