Лучший ответ

    1.  2 0

    win95cih 7 (27579)430108 16 лет  

    принципом лингвистики ж))))
    это синонимы
    В основу ядерного оружия положена неуправляемая цепная реакция деления ядра. Существуют две основные схемы: «пушечная» и взрывная имплозия. «Пушечная» схема характерна для самых примитивных моделей ядерного оружия I-го поколения, а также артиллерийских и стрелковых ядерных боеприпасов, имеющих ограничения по калибру оружия. Суть её заключается в «выстреливании» навстречу друг другу двух блоков делящегося вещества докритической массы. Данный способ детонации возможен только в урановых боеприпасах, так как плутоний имеет более высокую скорость детонации. Вторая схема подразумевает подрыв боевого ядра бомбы таким образом, чтобы сжатие было направлено в точку фокуса (она может быть одна, или их может быть несколько). Это достигается обкладыванием боевого ядра зарядами взрывчатки и наличием схемы прецизионного управления подрывом.

    Мощность ядерного заряда, работающего исключительно на принципах деления тяжёлых элементов, ограничивается сотнями килотонн. Создать более мощный заряд, основанный только на делении ядер, если и возможно, то крайне затруднительно: увеличение массы делящегося вещества не решает проблему, так как начавшийся взрыв распыляет часть топлива, оно не успевает прореагировать полностью и, таким образом, оказывается бесполезным, лишь увеличивая массу боеприпаса и радиоактивное поражение местности. Самый мощный в мире боеприпас, основанный только на делении ядер, был испытан в США 15 ноября 1952 года, мощность взрыва составила 500 кт[1].

Ответы

    1.  2 0

    AndrJuWa (40) 7 (25332)2517 16 лет  

    1.  1 0

    Wolfsangel 6 (17779)2415 16 лет  

    Ничем. Просто, два названия одного и тоже.

    1.  0 0

    Михалыч (26) 7 (68211)12150561 16 лет  

    нет)

    1.  0 0

    kermit32dll 7 (23735)41572 16 лет  

    Ничем. Есть атомные бомбы, есть водородные, других типов бомб с аналогичной мощностью нет.

Похожие вопросы

Рейтинг@Mail.ru Top.LV PULS.LV Professional rating system