Случайно у мелкого нашел бумажку с правилами работы в тетрадях...
в тетради по чтению
все буквы печатать простым или цветными карандашами ( гласные - красным, согласные мягкие - зелёным, согласные твёрдые - синим, Ъ и Ь коричневым карандашом);
все буквы печатать простым или цветными карандашами ( гласные - красным, согласные мягкие - зелёным, согласные твёрдые - синим, Ъ и Ь коричневым карандашом);
Вообще с каких пор можно ПЕЧАТАТЬ слова карандашами? ну ладна, даже если это можно печатать...
заглавная буква - высота 2 клетки, строчная буква - в одну клету, между словами пробел три клетки(при письме в строке или предложении);
я всегда знал, что школы в заговоре с магазинами канцтоваров... ЗАЧЕМ делать промежуток между слов в 3 клетки?! ЭТО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЗАГЛАВНАЯ БУКВА... 1-й клетки между буквами мало,
в столбик печатать слова через клетку, как в тетради по математике.
КАК?! КАК ЭТО ДОЛЖНО ВЫГЛЯДЕТЬ?! ПРОСТО ВЫРВИТЕ МНЕ ЯЗЫК, ОТРУБИТЕ РУКИ, НО ПОКАЖИТЕ КАК СЛОВА ПЕЧАТАТЬ В СТОЛБИК ЧЕРЕЗ КЛЕТКУ?! Я НИКОМУ НЕ РАССКАЖУ... я уже даже не хочу спрашивать зачем это?!
В тетради по родному языку
Почему назвали родным языком тоже интересно... Ребенок родился в Латвии и может (случайно так получилось) его родной язык латышский, но нет, теперь по любому его родной язык будет великий и могучий...
между работами (классной и домашней) пропускать две рабочих(узких) строки и в третьей строке пишем число - день, месяц, год - 31.11.2010.;
Что такое узкая рабочая строка?! а 3-я какая должна быть?
слова пишем от самых полей, между словами пробел 2-3 буквы (1-1,5 см);
ну ладна тут, тут надо исправлять ошибки и такой промежуток между словами может служить местом, где учитель напишет исправленное слово, но мне почему-то в это не верится...
предложение пишем с красной строки - отступаем от края 2-3 см, соблюдаем правила переноса слова - не пишем на полях, делим слово на слоги или всё слово пишем на другой строке у самого края ( у полей).
А я бы указал, что слово надо писать у левого края на сл. строке. Всё уточняем, а нужные вещи уточнять не хотим...
В тетради по математике
между классной и домашней работами пропускаем 4 клетки и в 5-й пишем число - день, месяц, год - 25.11.2010.;
пишем номер задания - № 5. вниз отступаем одну клетку и слева от полей, отступив 2 клетки пишем примеры или условия задачи;
между классной и домашней работами пропускаем 4 клетки и в 5-й пишем число - день, месяц, год - 25.11.2010.;
пишем номер задания - № 5. вниз отступаем одну клетку и слева от полей, отступив 2 клетки пишем примеры или условия задачи;
копировать мы не любим и 2-а раза одно и тоже писать не красиво. но тут походу надо будет пройти целый квест, что бы понять где же всё таки надо писать условия... (интересно за это сильно будут наказывать?)
на каждой странице сверху, снизу, слева, и справа отступаем по две клетки;
между заданиями пропускаем 2 клетки;
между столбиками примеров пропускаем три клетки и следующий столбик пишем в 4-й клетке;
между заданиями пропускаем 2 клетки;
между столбиками примеров пропускаем три клетки и следующий столбик пишем в 4-й клетке;
По-моему, тут даже капитан Очевидность отдыхает...
цифры, знаки пишем ручкой, а все рисунки, чертежи, отрезки, фигуры выполняем только простым или цветными карандашами.
Из своей школьной жизни, помню как девчонки первое время усердно старались делать чертежи на геометрии цветными карандашами (что бы лучше видно было). Пока такие девочки решали 2-3 задачи, мужское население класса заканчивало работы. Почему?! Да потому, что цветной чертёж при ошибке(да так получилось, что геометрию изучал билингвально языке и новые книжки очень часто содержат ошибки, которые можно исправить только со временем...) стереть нереально, от него остается цветное месиво, в котором вырви глаз, но разобраться нереально. и им приходилось чертить по новому, те кто хотел научится геометрии чертили карандашом.
П.С. я если честно так и не понял, для кого это было напечатано, т.к. брат сказал, что это для родителей...
П.С.С. памятку для родителей, даже читать страшно, особенно после
С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём педагоге.
Т.е. воспитывал, ты своё чадо, вдруг появился УЧИТЕЛЬ, и он стал АВТОРИТЕТОМ для ребёнка. и всё... попал ты сразу. Ну да ладна... Мнение нужно уважать только у первоклассника, поступит он во второй класс и можно снова диктовать свои условия...
П.С.С.С. После всего этого я боюсь представить какой "родной язык" мой брат будет изучать в школе...
мы все очень любили первые числа месяца, потомучто дату не надобуло так долго писать :)
про авторитет- вообще убило. ох уж эти коварные учителки))
Мне всё равно на даты, вы мне скажите, как такое возможно?!?!?!??!? я весь день этим ломаю над этим голову. ;(((
Ну линии наверное в 1-м классе надо соблюдать, но что-то я не помню, что бы этим занимался... Дату точно писал словами. И год я никогда не писал(может старшие классы, когда одна тетрадка на несколько лет была).
В первом классе мне хватало на обложке написать, что бы помнить в каком году я учусь и по какому предмету данная тетрадка...
УВАЖУХА людям, обучающих детей РОДНОМУ языку.
Я тоже с тарших писала цифрами. А в младших буквами. Это же и письмо вырабатывается у ребенка, и красиво :)
то пишем с размахом, а в тетради по математике все лепим, какой-то бред нас и то заставляли в 1-ом классе на математике отступать 2 клеточки от даты, писать Классная или Домашняя работа, вниз 2 клеточки, задание, и еще вниз 3 клеточки и на 4 пишем, а расстояние между домашней и классной 7 клеточек, чтобы не лепили
и да, с каких пор пишется дата 02,05,2009 ?? нас заставляли писать 2 сентября и никакого года.
З.Ы. а точно училка русская? а то я начала читать когда. очень сильно засомневалась в этом..
я писал 11.11.1111 или нихера не писал(это чаще случалось)
у меня походу было тяжелое детство, но я писал в линейку с диагональными полосками, без всяких узких линий...