а сам анализ на латышском или на русском нужен?
1.настроение негативное (смотри пункт 3 :D)
2.не знаю какая у тебя.. лично у меня страх перед будущим. можно задуматься над тем, что пережили наши родители и другие люди.. добавляется чувство уважения. свои проблемы больше не кажутся столь ужастными и непоправимыми.
3.по моему, автор хочет сказать, чтобы мы все ценили то, что у нас есть сейчас, ценили настоящее, потому что в будущем ещё много трудностей. конечно же это сказано молодым людям, молодёже. если ты хорошо понял стих, то заметил, что там говорится "ты ещё молодой. у тебя ещё всё впереди.." и перечисляет, что впереди смерть матери, предательство друзей, несчастная любовь, алчность и.т.д.
и вот поэтому оптимистичные слова 'ты молод и у тебя всё впереди' думаны как сарказм. чтобы мы все осознали как хорошо сейчас, ценили и дорожили тем, что есть..
http://www.esenin.net.ru/lb-op-at-35/ ------- обожаю Есенина!.... -------- пой же пой на проклятой гитаре мой последний единственный друг захлебнуться бы в пьяном угаре пальцы пляшут твои полукруг
я не знал, что любовь зараза, я не знал, что любовь чума, подошла и прищуренным глазом хулигана свела сума.....
1. Время создания(год, период творчества, историческая обстановка). История создания, посвящение. 2. Тема(о чем?) 3. Главная идея(мысль, суть). 4. Ваше понимание(объяснение) содержания. 5. Каким показан лирический герой(его позиция, настроение, что хочет передать читателю). 6. Композиция (построение), какие приёмы использует автор(антитеза, звукопись, вопросы, восклицания, повторы...) 7. В каких строчках заключается главная мысль? 8. Какое настроение создаётся у читателя? 9. Какие изобразительно-художественные средства используются. 10. Чем это стихотворение привлекло ваше внимание? Почему его вы выбрали?
на atlants.lv посмотри. если нету или не хочется платить, то проще уже самой сделать. на собственном опыте в этом убедилась. на самом деле, это довольно интересно - анализировать стихотворения.