Какую Роль Образование играет в жизни человека? Cогласны ли вы с...

Положительную роль ) если так вапще можн сказать... Все время учусь и совершенствуюсь ..более того мне это нравицца...и помогает продвигаться ближе к цели
Действительно иногда приходитса страдать фигней ( ненужной) но ничего  

одну из важных.всё приходит с опытом ))

Помогает избежать долбаний головой ап стену, падений в пропасти, злых монстров.

Жизнь это дорога по который мы идём, что-то потеряем мы а что-то мы ныйдём..   

ну важную наверно. а что сейчас все делают деньги без денег умрешь.

Первую и последнюю (если это "красота" выраженная в сути природного явления, человека или предмета), а чтоб научиться разглядывать прекрасное - нужно не побояться порезов и ожогов, дабы достать тот самый лепесток из колючего кустарника или разогретой до бела печи. Научиться смотреть сквозь страх и уродство, не осуждать никогда и никого, тем более не ведая исконной причины. И еще, красоту обычно скрывает серьезная трагедия, а наши взгляды и оценки - до невозможности поверхностны, поэтому часто истинная натуральная красота - оказывается краденой, позже начиная идти по грязным рукам.

Аврелий Августин
Философией называется не самая мудрость, а любовь к мудрости.
==========
Бальтасар Грасиан-и-Моралес
Никогда не действуй в пылу страстей — все сделаешь не так.
Возможные горести превратить в радости — значит уметь жить.
========
Гераклит Эфесский
Взаимную беседу следует вести так, чтобы каждый из собеседников извлек из нее пользу, приобретая больше знаний.

Отвечу как работодатель - никакую. "Корочки" не имеют никакого значения - решение о приеме на работу принимается после собеседования/испытательного срока. Хотя соглашусь - не везде так. Возможно в других областях деятельности, либо в гос учереждениях корки нужны.

Сначала меня избаловали.

В детстве, воспитание состояло из ограничений, в связи с чем первой фразой, которую я выучил, была "Адя попа ма" и переводилась она как "У зайца попы нет". (Игрушка была такая, беспоповый заяц...) Слово Ма(ма) стало значить "Нет, нельзя", потому что от мамы шли запреты воспитательного назначения.

Что же в мире можно делать, приходилось постигать самому, из всего возможного убирая то, что "нельзя".

Воспитание "от нельзя" заставило думать, почему же нельзя.

Позже попробовали загнать в рамки школьной мозговыжималки. Я был примерным мальчиком, но не любил Систему, потому, что Она не любила меня. В институте всё повторилось, и я ушёл оттуда.

Образование дало замечательный пример, что никто не может научить, если сам не хочешь. Надо сначала заинтересовать, чтобы ты захотел учиться. Пусть говорят, что задача ВУЗа научить учиться самостоятельно, с этим они справляются хуже всего, если не подходят к каждому человеку индивидуально с первых дней.

Я решил учиться самостоятельно. В результате, ищу в Сети различные статейки на интересные темы, и читаю их. Неоспоримо, что образование всё-таки развило кругозор, и можно сотни раз жалеть, что не так, как могло бы, но всё же, разностороннее... химия, физика, биология, география, математика... все предметы, которые никогда не пригодятся по прямому профилю, расширяют кругозор. Это очень важно. Это даёт объекты, которыми можно оперировать, когда думаешь над чем-то.

Если обобщить, воспитание и образование свелось к укладке в голове программы "ты один из нас", и привела к совместимости с остальными людьми. Вот она, роль...

убираю после представления