Чем отличается профессиональный бакалавр от просто бакалавр?

Не думаю, что ты сформулировала вопрос правильно, есть диплом бакалавра (получаешь за 4 и более лет учёбы), а есть степень профессионального образования, что не является дипломом бакалавра и которую можно получить за 2 года учёбы (я про Латвию).

Академический бакалавр - без практики. (учиться на год меньше)
Профессиональный - с практикой.
Второй лучше.

Академический без практики. Профессиональный с , следовательно дольше обучение)

2-ой уровень не что иное как по старинке инженер .. наши латвийские мудрецы как всегда решили внести свою лепту дабы запутать незнающих

Да, есть. Стипендии от частных учреждений, например, некогда Parex Banka, мэрия Москвы и т.д. Более подробную информацию смотри на сайте. Так же возможны скидки на обучение за хорошую успеваемость, работникам ИТС, старостам и прочим активистам.

nu kogda let 5 nazad znakomij pokupal viswee obrozovanie motorista ,stoilo gdeto 600 ls ;) sej4as bezponjatij ;)

эв... мне ещё школу закончить надо)))

У нас никто такие не захотел. Мы были просто в коктейльных платьях (девочки) и костюмах (мальчики).
А вообще, если очень хочется, то можно взять такие напрокат. И не важно бакалавр ты или магистер. Бакалавры тоже такое одевают. Опять же повторюсь - если хотят.

В самом общем виде можно выделить несколько основных типов бакалавра: бакалавр общего назначения, академический бакалавр, профильный бакалавр.

Бакалавр общего назначения не ориентирован конкретно на выбор той или иной профессии и не предполагает продолжение обучения в магистратуре. Академический бакалавр планирует поступить в магистратуру в рамках своего направления подготовки. Профильный бакалавр заинтересован в получении квалификации в одной или нескольких областях и планирует работать по направлению подготовки, а также не предполагает (по крайней мере на начальном этапе своей карьеры) продолжения обучения в магистратуре.

Таким образом, при формировании учебного плана подготовки бакалавра кафедра должна определить число образовательных траекторий, их содержание и порядок «ветвления» на «типы» бакалавров. Определяющим при этом являются требования ГОСа и потребности региона, в котором работают выпускники.