Что там с формированием правительства?

приседания
отжимание

Вначале воспитание , в детстве.. а уже в более зрелом возрасте , дают о себе знать гены , которые в совокупности с воспитанием , формируются в определённый характер человека.

ТБ/ДННЛ не войдёт в коалицию, скорее всего. Слишком они радикальные.
Затлерс и ЦС могут. Но с кем ?Вот вопрос.
"Зелёные и крестьяне" исключаются.... Сейчас многое от президента зависеть будет.

Что-то из даоизма. Что-то из буддизма. Что-то от Омар Хаяма.
Что-то из собственного опыта. Благо, такие штучки мой мозг способен генерировать.

Про латвию. про Литву и Эстонию незнаю
1. 15 янв. 1919г.принята советом рабочих и стрелковых депутатов
2. 1 июнь- временный переходный документ
15 февраля 1922г. эта работа закончена
7 ноябрь 1922г вступил в силу
3. 25 авг. 1940г. принята конституция на территории Латвии по образцу СССР, которая была принята в 1936г
4. 1978г. почти на всей территории СССР были приняты новые конституции (Латвийская ССР)
5. 4 мая 1990г.- воствновление независимости
21 марта 1991г. закон о гос-ом статусе ЛР, до 98 года конституция обновлялась

Печорин- это характер глубокий и трагический. "Резкий охлажденный ум" сочетается у него, с жаждой деятельности и борьбы со смелостью, отвагой, силой воли. Он ощущает в себе необъятные силы, но растрачивает их на мелочи, на любовные приключения, не совершая ничего полезного Печорин делает несчастными людей, с ним соприкасающихся. Так он вмешивается в жизнь "честных котрабандистов", мстит всем без разбору, играет судьбой Бэлы, любовью Веры. Дуэль с Грушницким- этим жалким актером, надевшим маску разочарованности, - показатель того, как попусту растрачивает свои силы Печорин. Он одерживает победу над Грушницким и становится героем того общества, которое презирает. Он- выше окружающей среды, умен, образован. Но внутренне опустошен, разочарован. Скептик, живет "из любопытства". Это с одной стороны, а с другой- у него неистребимая жажда жизни.

Как видим, характер Печорина очень противоречив. Он говорит: "Я давно уже живу не сердцем, а головой". В то же время, получив письмо Веры, Печорин как безумный, мчится в Пятигорск, в надежде хоть еще раз увидеть ее.

Откуда все это? Печорин сам дает ответ, написав в дневнике: "Моя бесцветная молодость протекала в борьбе с собой и светом, лучшие чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: там они и умерли! "

Крайний эгоизм и индивидуализм присущи Печорину. Он "нравственный калека". И это при всей его одаренности, богатстве духовных сил.

Мучительно ищет он выход, запутывается в противоречиях, задумывается о роли судьбы, ищет понимания среди людей другого круга.

И не находит себе сферы деятельности, применения своим силам в России. Он ищет дело вне пределов отечества и едет в Персию.

Весь роман посвящен одному герою. Остальные персонажи оттеняют определенные черты его характера. Весь роман сосредоточен на психологии, переживания главного героя. Сложные стороны душевной жизни героя интересуют автора. Это помогает нам понять идейную и духовную жизнь русского общества 30-х -40-х годов прошлого сто

на 4/5
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

ооочень большое :)) тока трудового коллектива нет=) к тому времени, как идешь работать, личность уже сформирована:0 а вот учебный коллектив на половину строит человека=)