Начнём с того что есть: ум создаёт будущее, перетаскивая себя в прошлое и на его основе планирует что дальше. Это понадобилось чтобы человек мог вести долговременные проекты, ввиду ограниченной скорости с которой может создавать перемены в мире, ему надо удерживать память о своей цели на протяжении некоторого времени - часов, дней, лет, чтобы систематически возвращаясь к ней, добить проект.
Касательно твоего примера, который раскрывает минус : медлительность. Жизнь это настоящий миг и то, что было, уже устарело и годится скорее для прошлого чем для настоящего. Ты о том, что изучая чужой опыт, начинаешь жить жизнями тех людей, а значит, отключаешься от своей.
Школа - тюрьма детства человечества.
Выход? Самый реалистичный - обучить человека пользоваться поисковыми системами и выгнать из школы вон. Школьную программу можно пройти раньше чем за три года, и если это ещё не сделано, то только потому, что власти нужны биороботы, действующие по отлаженным схемам, а нормальные люди просто не впишутся в систему общественного устройства, основанную на подчинении через страх. Потому что именно страх рождается от насилия когда человека заставляют (не оставляя ему достойной выбора альтернативы!) делать то что он не хочет, на протяжении 12-ти лет.
Надо обучать тому, как учиться самому. Давая факты, ты грузишь человека делая из него справочник. Давая методы изъятия информации, ты прокачиваешь его наверх, потому что он сможет сам достать самые свежие сведения сам. Надо развивать способности мозга. Надо понять что такое человек!
Если следовать только уже сказанному или написанному, то мы будем стоять на месте
Если ты спросишь людей разного возраста, чего они хотят, то много ответят, что им нужна стабильность и они хотят чтобы ничего не менялось. Поэтому наша система образования направляется в этом направлении. Вперёд идти хотят лишь дети, и то потому, что система задавливает их искренние порывы души, когда заставляет их выполнять форматирующие мозг программы - школа + домашние задания, тупость которых очевидна для детей, но уже неясна взрослым, по двум причинам: 1)взрослые уже спят; 2) взрослым трудно признаться что они отдали столько лет на пепел.
Прошлое знать нужно, чтобы избежать его ошибок. Но здесь есть поправка: не надо ради этого учить историю войн...
Знать надо СВОЁ прошлое!. А что до чужого - хватит иметь возможность узнать в любой момент то что тебя интересует. И берясь за дело, совершать ошибки если хочешь, а если боишься, обращаться к чужой памяти. Всегда интереснее быть первопроходцем совершая ошибки, так больше чувствуешь. Чувства это сила жизни! В человеке достаточно способностей чувствовать как правильно поступить в данный момент. И совсем не нужно вбивать факты и цифры в голову. Чем больше будет одинаковых людей, тем скучнее жить.
