Вы задаёте иногда вопрос: почему используется
лишь небольшая часть возможностей разума человека?
Ответ — в вашем воображении: оно несёт колоссальные
возможности, о которых вы даже представить не можете.

Кто же поставил запрет на работу мозга человека?
Ведь мозг работает лишь на несколько процентов своих возможностей!
Никто.  Запрет  основан  на воображении человека.  Взрослый человек
развивается неправильно,  занимаясь  современными примитивными,
ограниченными науками и действиями,  теряя при этом главные  свои
качества, оставленные в детстве…

Что же нужно знать человеку? Что важнее? Математическое мышление или фантазия? Человека во все времена влекла к себе Тайна, которую каждый раскрывал в своем воображении по-своему. А для того, в ком преобладало холодное воображение и чрезмерная неуравновешенная любознательность, раскрытие Тайны заканчивалось математическими расчетами на основе научных данных,После чего интерес к определенному предмету или явлению охладевал, и требовалось удовлетворение познания нового неизвестного объекта.

Воображение позволяет никогда не охладевать интересу к тому или иному неизвестному объекту,ибо оно обладает способностью постоянно изменяться с течением времени и зависит от того, каким хочет видеть человек познаваемый объект. Возможность, благодаря которой человек видит неизвестное таким, каким позволяет ему воображение, помогает почувствовать то, что по расчетам почувствовать невозможно.Это дает дополнительные богатства душе его.Люди! Сбросьте с головы своей серое покрывало ложной взрослости! Пока не поздно, развивайте воображение, мечтайте !

Ибо воображение есть могучий источник истинного познания Бытия.

Человек, если у него еще не основательно законсервировано сознание, может пожелать узреть неизвестную Планету или побывать на Ней, переместиться во времени в прошлое или будущее, пережить чью-либо жизнь и многое, многое другое. Всё это подвластно человеку. Как велика ценность удивительных таинств воображения и мечтаний! Которые в невежестве вы отбросили как удел неразумного детства,лицемерно разделив детство и зрелость на противоположное.
(читать далее:   http://yudinyuri5608.ru/voobrazhenie/