Похожие вопросы
- Зачем люди едят живьём личинки, креветки, осьминогов, улиток? Вы пробовали когда-нибудь, а если нет, то хотели бы попробовать?
3 варианта.
хотят. (нравится)
надо. (в целях выживания)
могут. (деньги и здорoвье позволяет)
::Meccep
Это французская культура живых улиток, лягушек кушать.
какая нахрен французкая культура?
живых личинок и улиток едят на протяжении сотни лет.
и ели ещё когда Франции и в помине не было.
!!!
где едят ?
В Мексике, в Тайланде, в Китае, во Вьетнаме
в Камбодже, на Филипинах, в Индонезии, в Папуа Гвинея.
а также в странах Африканского континента.
::ЛСД или чай
хотели бы попробовать?
нет. - Как научить человека видеть сны?
- Как научить человека не опаздывать? Самой пару раз заставить его постоять и подождать,пусть на своей шкурке почувствует какого это ЖДАТЬ)
- Как научить человека пользоваться компьютером?Ребенка - легко, взрослого - проста, бабушку - НИКАК!
- Как научить взрослого человека пунктуальности?Кто от кого зависит - ты он него или он от тебя?
Если ЕМУ что-то нужно, то следует уходить и отменять запланированное при опоздании в 10-15 минут.
Пара отменённых встреч - и, ЕСЛИ это ему действительно было нужно, человек научится отвечать за свои слова. Не научится - значит, не очень-то и хотелось (т.е. не переучишь). - Как научить человека любить?всему своё время
- Кто научил людей причинять боль?ответ - сам человек. Мы (в данном случае - люди воодще в целом) не задумываясь делаем больно друг другу.
- а можно ли научить человека любить? =)если он сам этого хочет
и полностью открыт для обучения
то можно
ЗЫ ну как я понимаю учёба будет типо обучения яркому или романтичному выражению своих эмоций - Вот кто научил Человека ВРАТЬ?Взрослый человек, в отличие от ребенка, редкор врет ради самого вранья.
Врет более умело.
Преследуя какую-то цель. - Возможно ли чему-то научить человека против его воли?Реально, но с возможными травмами, что в будущем обязательно скажутся на поведении или даже выборе своего призвания, оно же является предназначением.
Вообще, я бы не советовал заниматься учительством, действуя "против" и подламывая чье-то восприятие (тем более у тонкой и хрупкой натуры), лучше тогда подарить человеку волю, свободное пространство и проследить за его движением и непосредственными действиями, узнать и сделать соответствующие выводы.
Проверить - оправдал ли этот персонаж твои намерения, если они и впрямь были поучительно бескорыстными, направленными на добродетельность, а не на создание твердой плети и каторжное подчинение со стороны этого конкретного человека-ученика. Воспитание неумелое - нередко приводит к раздору, ломает личность, а не выстраивает и формирует нравственные ценности.