как научить ребёнка понимать по часам?

Выполнить и исполнить своё призвание.

как остаться Человеком

меня плохому не учили, если делаю что то плохое, то сама научилась, а детям только добро.

скажи так -- появление детей -- неотъемлемая часть жизни, как, вначале, садик, затем школа, затем институт, затем работа, и затем уже дети....

если приучили, то уже сложно отучить, почти невозможно. моя сестра так же дочку "приучила" - всегда спала она с ними и засыпала и когда ситуация стала не очень (ребенку 3 года было а он отказывается спать один) то они с начала поставили в комнате отдельную кровать - пусть спит в ней и укладывали. потом со временем - переставили кроватьв другую комнату - на ночь посидели с ней, сказку прочитали, уснула - уходят. а сейчас ей 5 лет и спит одна (ну как одна, в одной комнате с братиком которому уже 3 года). вообщем схема описана выше в примере :)))

наверно... чтоб понимали как знания и опыт других,могут им помочь

как можно использовать знания,и что делать не надо чтоб испортить себе жизнь.  

мноогому - креативности например, ведь они смотрят на мир совсем другими глазами. беспричинной радости, беспечному счастью, живости, бескорыстию, любви...

всему :) дети- это маленькие взрослые :)) если они еще маленькие, это не значит что глупые :) я своих родителей иногда учу.. маме показала как с блэндером обращаться, папу к компу приучила.. :))) да и вообще, даже от маленьких детей (5-8 лет) иногда есть чему поучиться.. :)

Даже не знаю... В первом классе не знать всех букв, тем более к концу семестра - это упущение. Не знаю кого - родителей или воспитателей в саду. У нас сын ещё в садике научился читать и по-русски и по-латышски. Сейчас в 1-ом классе дети уже должны уметь читать, т.к. обучение чтению входит в дошкольную программу в садах.
Вначале я сама учила сына читать, когда ему было 5 лет. Сначала мы выучили все буквы, а потом я просто писала ему на бумаге слоги, типа ма-му-мо-ми, и показывала, что две буквы рядом превращаются в слог и читаются не по отдельности "м" и "а", а вместе - "ма". Так и научились. Я не искала эту методику, если её можно назвать методикой. Просто сама придумала как ему объяснить, чтоб было просто и понятно.
Надо сказать, что буквы (русские) сын в игровой форме начал изучать года в 3. У нас на холодильнике был прикреплён плакат с буквами и мы периодически рассказывали какая буковка как называется. Потом были простенькие книжечки-раскраски с алфавитом и простыми словами.
Сказать "ё" глядя на ежа ребёнок не может тупо потому, что он без понятия как слово "ёж" пишется. Чтоб знать как оно пишется, надо несколько раз его прочитать и узнать, что "ё" - это "ё", и соответствует оно звуку "йо". Купите книжечки с буквами и картинками для дошкольников, типа "алфавит для самых маленьких", и рабочие тетради для дошкольников, пусть изучает, тренируется, догоняет упущенное.
Родители, не оставляйте весь процесс образования своего ребёнка на самотёк. Элеметарным и необходимым вещам надо детей учить параллельно со школой - самим тренироваться читать, складывать и вычитать, выполнять последовательность действий в решении примера, закреплять знания алфавита и основ латышского и английского. Если ребёнок что-то в школе упустил, то потом будет капец тяжело. Нафиг ему этот стресс.
У менят сын учится в достаточно сильной школе, у нас отличная классуха. Но я вижу, что если с сыном не повторять и не закреплять некоторые темы, то реально останутся пробелы. Современная программа образования набита кучей ненужной детям информации, и учителя тратят на прохождение обязательной программы (галопом по европам) много времени. В итоге на развитие реально нужных детям навыков времени не остаётся. И если родители не подключатся, то с большой долей вероятности потом столкнутся с проблемами неуспеваемости и сопутствующим им стрессом.

человеком быть, дом уважать, семью