Чему может научить ребёнок взрослого?

Кто от кого зависит - ты он него или он от тебя?
Если ЕМУ что-то нужно, то следует уходить и отменять запланированное при опоздании в 10-15 минут.
Пара отменённых встреч - и, ЕСЛИ это ему действительно было нужно, человек научится отвечать за свои слова. Не научится - значит, не очень-то и хотелось (т.е. не переучишь).

электрический ток и палка с гвоздем творит чудеса  


человек либо читает, либо нет. Я до 18 лет вообще не читал. попробовал - понравилось.

Если учесть что взрослый медведь в цирке обучается этому месяца за 4,
значит человек дня за 3, я думаю, научится запросто.  
Да, и самое главное - легче будет велосипед с V-образной рамой,
а не треугольник, и размером что-бы сидя человек мог доставать стопами
до земли, опустив ноги с педалей. Это важно для безопасности.

меня плохому не учили, если делаю что то плохое, то сама научилась, а детям только добро.

как остаться Человеком

Выполнить и исполнить своё призвание.

Подари сенсорные часы.
Нарисуй окружность, поставь цифры и учи. Может научиться.

всему :) дети- это маленькие взрослые :)) если они еще маленькие, это не значит что глупые :) я своих родителей иногда учу.. маме показала как с блэндером обращаться, папу к компу приучила.. :))) да и вообще, даже от маленьких детей (5-8 лет) иногда есть чему поучиться.. :)

скажи так -- появление детей -- неотъемлемая часть жизни, как, вначале, садик, затем школа, затем институт, затем работа, и затем уже дети....

Даже не знаю... В первом классе не знать всех букв, тем более к концу семестра - это упущение. Не знаю кого - родителей или воспитателей в саду. У нас сын ещё в садике научился читать и по-русски и по-латышски. Сейчас в 1-ом классе дети уже должны уметь читать, т.к. обучение чтению входит в дошкольную программу в садах.
Вначале я сама учила сына читать, когда ему было 5 лет. Сначала мы выучили все буквы, а потом я просто писала ему на бумаге слоги, типа ма-му-мо-ми, и показывала, что две буквы рядом превращаются в слог и читаются не по отдельности "м" и "а", а вместе - "ма". Так и научились. Я не искала эту методику, если её можно назвать методикой. Просто сама придумала как ему объяснить, чтоб было просто и понятно.
Надо сказать, что буквы (русские) сын в игровой форме начал изучать года в 3. У нас на холодильнике был прикреплён плакат с буквами и мы периодически рассказывали какая буковка как называется. Потом были простенькие книжечки-раскраски с алфавитом и простыми словами.
Сказать "ё" глядя на ежа ребёнок не может тупо потому, что он без понятия как слово "ёж" пишется. Чтоб знать как оно пишется, надо несколько раз его прочитать и узнать, что "ё" - это "ё", и соответствует оно звуку "йо". Купите книжечки с буквами и картинками для дошкольников, типа "алфавит для самых маленьких", и рабочие тетради для дошкольников, пусть изучает, тренируется, догоняет упущенное.
Родители, не оставляйте весь процесс образования своего ребёнка на самотёк. Элеметарным и необходимым вещам надо детей учить параллельно со школой - самим тренироваться читать, складывать и вычитать, выполнять последовательность действий в решении примера, закреплять знания алфавита и основ латышского и английского. Если ребёнок что-то в школе упустил, то потом будет капец тяжело. Нафиг ему этот стресс.
У менят сын учится в достаточно сильной школе, у нас отличная классуха. Но я вижу, что если с сыном не повторять и не закреплять некоторые темы, то реально останутся пробелы. Современная программа образования набита кучей ненужной детям информации, и учителя тратят на прохождение обязательной программы (галопом по европам) много времени. В итоге на развитие реально нужных детям навыков времени не остаётся. И если родители не подключатся, то с большой долей вероятности потом столкнутся с проблемами неуспеваемости и сопутствующим им стрессом.