Влияют ли гулянки на успеваемость (аргументы для родителей)?

Первая мировая война, Вторая мировая война (она же Великая Отечественная) - вот тебе и аргумент. Наши деды и прадеды защищали не себя или государство, а своих детей.
И не один поэт, писатель, литератор не сможет привести тебе более суровый аргумент, чем война.

Я человек с улицы, счас распоряжусь твоей судьбой!

Развод родителей разрушает неокрепшую психику ребёнка.

Отец работает только потому, что фирму, где он устроен, перекупили беларусы и ещё как-то держат на плаву.
А мать тоже работает. Только за границей и не по специальности =(

А сам я без работы >_<

i to i drugoe, da i ot samih detei eto toze savisit , ja naprimer na4al kuritj s 8 let ( balovatsja kuritj ) , a v 14 brosil sam , potomu 4to ne nravilosj mne eto ... k narkotikam toze ne kak ne otno6usj , potomu 4to sam ponimaju 4to ni4ego horo6ego ne prineset ... tak 4to eto zavisit ot tebja samogo !! 8-)

Да верю....

В первую очередь у этого ребёнка-подростка нет здорового примера отношений, модели семьи... и чаще всего у него у самого потом не полная семья или скандалы. Редкие люди нарабатывают эту модель семьи через книги, духовность, психологию или хорошие примеры (я таких видела очень мало).

А другое -  у таких людей чаще всего нехватка любви, внимания, заботы. От этого всякие бунты, экстрим или наоборот пассивность, потерянность или же они стремятся быть в центре внимания, быть признаными и так далее.   В общем - личности не до конца гармоничные, но в обществе обычно такие люди воспринимаются вполне адекватными, полноценными, нормальными.   :)  

на 4/5
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

Поочерёдное влияние генов через определённые циклы времени - нет, не таким образом проявляется генетическая наследственность. При определённых обстоятельствах один из генов родителей (или прародителей) может проявить себя и ты откроешь в себе что-то новое. От наших потребностей влияние генов не зависит.
Довольно интересный материал о генах:: http://www.psychologos.ru/articles/view/geny