Знаете, никогда не ощущала себя ребёнком. Вернее, никогда не ощущала себя младше сверстников. Ну как-то не получилось у меня - всегда общалась с людьми меня старшими, которые, пусть и считая себя гораздо старше меня, выделяли за сообразительность и взрослость из однокашинков.

  Не скажу, что заявление учительнице по литературе перевернуло мой мир, но определённую неопределённость ощущаю однозначно.

  В общем, проходим мы любовную лирику Пушкина. И задали нам такое домашнее задание: мальчишкам выучить любое любовное стихотворение, а девчёнкам - написать Пушкину письмо о любви. Нет, не признание, а просто - о любви.

  Недолго думая, я, которой на данный период жизни тема любви ну совсем никак не близка, скопипастила  вот этот, мало-мальски романтичный рассказик, украсив оный парой общих выражений. Получилось, как сказал один знакомый:"миленько".

  На уроке, честно говоря, была ошарашена рассказами одноклассниц рассказами о пылкой, страстной и страдальческой любви до гроба, ибо была уверена, что им, ровно как и мне эта тема не близка. Мне казалось, что если это письмо не тупо скатано, то оно должно быть написано или тринадцатилетней девочкой максималисткой, насмотревшейся мексиканских сериалов, или же взрослой женщиной, познавшей истинную любовь, юную же деву, должны волновать немного другие вопросы...

  После урока я высказала свои предположения учительнице, на что она, выразила своё "фи", мол, я ещё слишком мала и инфантильна...

  Нет, ничего против этих качеств не имею, но... В общем, я не понимаю зачем навязывать такую тему подросткам, а тем более не понимаю, зачем столь интимные письма читать вслух.

  Вы конечно скажете, что это мол всё субъективно... и всё же я этого не понимаю...