Здравствуй, интернет-пользователь. Сразу предупрежу. Будет много текста, зато никакого копипаста. Все ниже высказанное - отпечаток честно прожитых дней.

После длительного блогомолчания я вновь бросаю пальцы на клавиатуру с целью передать информацию личного характера.

Личная информация. Семья.

Жена вновь в строю. И мы снова вместе строим здание жизни. И пусть не все кирпичики встают как надо. Пусть со всех сторон сыпется град проблем. Пусть каждый день приносит больше испытаний, чем радостей. Вместе оно как-то позитивней.

Старший успешно закончил учебный год, несмотря на кашель, сопли и нервные срывы. Младший успешно доводит до нервного срыва нас всех, поскольку из-за болезни не может посещать садик.

Зато нам удалось несколько снизить агрессивность этого трехлетнего полтергейста. Рецепт был очевиден и прост. Мы приняли волевое решение и ограничили Севке просмотр любимых мультфильмов старшего брата. Все эти Бакуганы, Ниндзя Гоу, Бен Тен и прочие тыщь-тыщь, пиу-пиу провоцировали детсадовца на жестокое обращение с окружающим миром вне зависимости от того, живой этот мир или бездушный.

Страдали все: старший брат, мама, папа, мебель, соседи. Ребенок существовал в режиме: кругом враги - приказано уничтожить.

И кто же нам помог - трам-пам-пам - ТЕЛЕПУЗИКИ! Недельная терапия этой противопоказанной взрослому мозгу телепередачей - и вот уже вместо нападения на мамины ноги, мы их целуем.

Короче, ура телепузики. Ура, пузиблинчики. Главное, самому теперь не двинуться.

Личная информация. Работа.

Солнце - враг учебы. Уж не знаю, из каких побуждений предлагает Р.Килис продлить учебный год, но мне интересно посмотреть на посещаемость уроков в рамках этого эксперимента. Старшеклассники игнорируют занятия. Не со зла, по доброму так, но... их просто нет. Даже если они приходят, их - нет. Их мысли уже загорают на пляже накатывающих каникул. Завидную работоспособность показывают разве что начальная школа. За что получила не так давно от меня подарок.

Свозил я свою младшую группу из 51 школы в зоопарк. Заметка начинающим педагогам: если Ваши нервы за год уже достаточно потрепаны учебным процессом - не ведите экскурсию. Это Вас доконает. Для таких подвигов, да ещё и в одиночку надо любить детей сильней, чем... чтобы то ни было, в принципе.

Как я умаялся. Пересчитывать детей каждые пять минут после каждого поворота, вытирать сопли, живым щитом вставать между учениками и бедными животными отчаянно близко гуляющими около сетки. За четыре часа, из которых три мы прочесывали рижский зоопарк, я поседел на волосок-другой.

Конечно, есть и положительные моменты. Рост коллективности, проявление скрытых в рамках школьных стен черт ученика и опыт, опыт, опыт, благодарность, благодарность, благодарность.

Личная информация. Фри-тайм.

Фри-тайма хватило только на прочтение книги. Я это сделал. Я прочитал "Осада, или шахматы со смертью" (Артуро Перес-Реверте). Люблю этого писателя, человек пишет со знанием дела.

Чувствуется, что Реверте не сядет писать про, например, пушки пока не узнает о них достаточно, чтобы написать крепкую бакалаврскую работу. В общем, дядя веников не вяжет. Сюжет на высоте, характеры героев продуманы до мелочей, линии судеб сплетаются в удивительного узора полотно и обязательная детективная составляющая, как крючок для голодного до загадок мозга читателя.

Но есть у Реверте романы, мягко выражаясь, не попсовые. Те, что с наскоку не стоит и пытаться проглотить. Вот и "Осада" из таких. Действие происходит на территории осажденного французами испанского города Кадис и на прилегающей к нему морской территории. Огромное количество деталей географии Кадиса, исторически достоверно развернутая политическая и экономическая подоплека этого региона (время действия - 1811 год) - сильно утомляют.

Вся эта информация чуть не довела меня до того, что я был готов параллельно прочтению книги начертить самолично план Кадиса и сверять события в романе с учебником по истории. Наверняка, роман на ура идет в самой Испании. Думаю, и нам было бы отчаянно любопытно почитать нечто исторически приключенческое из под пера живого классика современной литературы в детально, скрупулезно восстановленных декорациях родного города.

Но я увы ("увы" только в данном случае), не испанец. Удовольствие в итоге от прочтения я, конечно, получил. Но с боем. Из 700 страниц текста только последние 200 я читал "запоем". Первые же пятьсот я терпеливо продирался сквозь дебри, стараясь не упустить нюансов для полноты ожидаемого катарсиса. Катарсис случился. Если, кто возьмется прочитать - не пожалеете, но готовьтесь к работе, а не к отдыху.

А 7-го июня я иду смотреть в театр :)